你年轻，你有雄心，你热爱科技。你的心是在全国排名的华盛顿大学保罗·g·艾伦计算机科学与工程学院。只不过，跟93%的大一同学一样，你没能被录取。
现在怎么办呢?
值得庆幸的是，华盛顿州是众多拥有计算机科学专业的大学和学院的所在地，这些大学培养的毕业生将在技术领域取得成功。仅在华盛顿西部，名单上就包括华盛顿塔科马而且威斯康辛大学十分分校;贝尔维尤大学；西华盛顿大学；而且美国西雅图大学．所有学校都提供计算机科学学士学位。
“要敞开心扉。还有其他选择。”
“要敞开心扉。还有其他选择。塔蒂阿娜Linardopoulou她去年在塔科马大学(UW Tacoma)获得了计算机科学学位。她补充说，无论校园位置如何，华盛顿大学的教育都是优质教育。“UW就是UW。卫星校园仍然非常好。”
来自其他机构的教育工作者和学生承认，他们没有艾伦商学院的声望因素和一些资源。yb体育正式官网首页但是，他们反驳说，他们的项目提供了西雅图大学通常无法提供的福利。这包括缩小班级规模，更容易接触教授。
Linardopoulou最初在华盛顿大学主校区获得心理学学位，该大学有42000名本科生。当她后来决定学习计算机科学时，她回忆说，在西雅图的那家公司，她感到不知所措，与外界隔绝。参观塔科马大学(UW Tacoma)时，较小的环境感觉不错。此外，该学院还有两位在密码学方面颇有造诣的教授，这是她感兴趣的专业。
“感觉真的很受欢迎，”Linardopoulou说。于是她入学了。她参与其中，担任企业家俱乐部的主席。“因为社区和俱乐部的规模较小，我觉得把自己放在那里更舒服。”
然而，她的妹妹和弟弟却把目光投向了艾伦学院，在两年制大学毕业后申请转学生，她的弟弟平均绩点为4.0。两人都没有被录取。但情况对他们不利。
作为GeekWire最近报道在美国，申请人数飙升使得华盛顿大学的精英艾伦商学院更具竞争力。大约16%的转学学生被该项目录取。艾伦学校的官员正在游说更多的资金来继续发展他们的项目，并为他们有限的空间感到遗憾。
艾伦商学院教授埃德·拉佐斯卡(Ed Lazowska)说:“我们对无法容纳这么多优秀的华盛顿学生感到心碎。”
被拒后，Linardopoulou的妹妹哭了几次，但她在华盛顿大学塔科马分校的计算机科学课程中获得了成功。她哥哥转去了西雅图大学的大气科学专业。他现在从事软件开发工作。
Linardopoulou本人是Namatad公司的技术项目经理，该公司由她的一位教授创办，为紧急救援人员和军方提供技术。
塔科马大学和博塞尔大学的计算机科学课程可以追溯到二十多年前。即使在20世纪90年代末，人们也认识到，在日益火热的科技经济中，该州的学校无法满足对工人的需求。现在这两个项目加起来有近1100名本科生。他们被艾伦商学院(Allen School)的2000名本科生超过，但他们对劳动力市场做出了重大贡献。
“计算机科学和软件工程是一个超级大国，”他说比尔erd他是UW Bothell计算与软件系统项目的部门主席。对于毕业生来说，“你的工作就是走出去，用这些钱做点好事。”
那么学生在哪里可以培养这种超能力呢?
以下是华盛顿西部最大的学院和大学的计算机科学课程，其中不包括华盛顿州立大学、冈萨加大学、中东华盛顿大学和其他大学的额外课程。
除了计算机科学，所有的学校还提供相关的技术和工程课程。
贝尔维尤大学
2016年，贝尔维尤学院获得许可，成为该州第一所提供计算机科学学士学位的社区学院。五名学生报名参加了第一批。该学院现在每年招收84名学生，分布在四分之三的地区。该州的其他一些大学也在效仿贝尔维尤大学，开设类似的课程。北西雅图学院将在2022年秋天启动它的项目。
尽管贝尔维尤学院发展迅速，但它的项目规模仍然相对较小，这意味着它可以像科技初创公司一样灵活。
“我们可以迅速调整，”他说Fatma Cemile Serçe他是贝尔维尤学院计算机科学项目的主席。“我们希望我们的学生为当前的行业需求做好准备。”
例如，这个程序就是与亚马逊合作加强云计算教学，并提供机器学习教学。
由于毗邻亚马逊(Amazon)和微软(Microsoft)，贝尔维尤为教育工作者吸引了科技巨头的人才。教职员工仍然要求拥有硕士或博士学位，通常包括现任或前任技术专业人士。一旦学生被该项目录取，他们就会被分配一名指导老师，指导老师可以帮助他们进行职业规划、简历制作以及与其他教师合作。
由于贝尔维尤学院没有高级计算机科学学位，因此没有研究生助教提供指导。Serçe网站表示:“学生和教师之间没有任何隔阂。”
威斯康辛大学十分
Erdly于1996年在UW Bothell校区创立了计算机科学项目。它现在有大约640名本科生。
该大学提供计算机科学与软件工程学士学位，Erdly说，该专业包括人员管理和产品管理。这包括学习软件开发的成本影响、定制、风险管理和法律方面。该项目致力于帮助学生开发服务于医疗保健和航空航天等领域的软件。
Erdly说:“有时候写代码是比较容易的部分。“如果你开发了程序员喜欢的优秀软件，但人们不想使用它，那你就有问题了。”
厄德利说，该项目正在培养成功的毕业生。
他说:“一旦我们的学生进入学校，他们就会进步得很快，因为他们有其他一些不那么技术性的因素，更多的是人的因素。”“人们在我们的学生身上看到了这一点，他们真的很喜欢他们。他们富有创新精神和创造力，而且知道如何写作。”
威斯康星大学博塞尔分校的其他技术重点领域包括网络安全，该校正在开设数据科学辅修课程。
该项目正在努力扩大计算机科学专业代表性不足学生的入学率，并正在培养教师和行业导师，与那些较少接触科技行业的预科生建立联系。
华盛顿塔科马
安德鲁·弗莱(Andrew Fry)是产业伙伴关系主任，也是华盛顿大学塔科马分校工程技术学院的讲师。他说，该项目改变了人们的生活和周边社区，在西雅图南部地区创造了科技经济。随着项目的发展，它保留了较小的班级。
弗莱说:“我认为我们的课程是特殊的，因为我们的班级规模相当于公立大学的私立机构。”课程最多可容纳35至40名学生。目前约有430名本科生在册。
塔科马大学提供计算机科学与系统学位。该大学的优势包括密码学、网络安全和机器学习。
“当你在非常复杂的事情上进行指导时，教师与学生的比例是令人难以置信的正，”Fry补充道。
毕业生们会去微软和亚马逊等科技巨头工作，也会去创业公司工作，其中一些是他们自己创办的。
西华盛顿大学
“我们的区别是什么?菲利普Jagodzinski“这些学生都希望有机会与教师一对一地工作。或者是一群想要与教师一起进行现实研究项目的学生。”
该系会举办研究展示，教师们会对自己的研究进行两分钟的介绍。学生可以选择一名老师一起工作，同时获得学位学分。每年约有100名学生与教职员工合作进行研究项目。
华盛顿州贝灵汉号。自2015年以来，美国计算机科学项目的教职工人数翻了一番，达到28人。约有477名本科生就读于该学位课程，另外还有330名预科学生。
贾格津斯基说:“需求太离谱了，我们正在尽力而为。”在部门发展的同时，他们保持较小的班级规模，包括入门课程。
为了确保学生不被淘汰，尤其是在科技领域代表性不足的学生，韦斯特商学院推出了指导计划。它将年龄较大的学生与对计算机科学感兴趣的未申报的本科生配对。
贾格津斯基说，“当一个只比你大一岁的学生说，‘来加入这个专业吧’，这可能是一个强有力的信息。
美国西雅图大学
“这是一种不同的STEM毕业生，”他说阿米特·舒克拉他是西雅图大学科学与工程学院院长。“他们有使命感。”
西雅图大学是一所耶稣会学校，其计算机科学专业约有330名本科生。
舒克拉说，耶稣会的模式“与圣经无关”。“这关乎道德和伦理，关乎洞察和反思。”
他说，当学生们应对挑战时，“他们不仅仅是在思考最快的解决方法是什么。”他们正在考虑这样做对环境是否可持续，是否公平，是否适合社区。
这所大学不是以研究为重点，而是主要由其教学使命驱动。教师更多来自学术界，而非工业界。
像所有的学校一样，西雅图大学一直在扩大规模，以满足越来越多专注于科技的申请者。在过去的三年里，计算机科学的注册人数翻了一番。
编者按:这个故事已经更新，以纠正贝尔维尤学院的学费。学院提供的原始数据包括交通费和其他费用。
