教孩子说“本”智能助理加快了解他们在说一个机器人,不要使用相同的语气与人类,根据一项新的研究。
这项研究由华盛顿大学的副教授亚历克西斯Hiniker表明,儿童表达自己不同的机器人和人类和微妙的社会互动的观点。
父母担心,突然语气用来召集和与助理等Alexa可能蔓延到儿童与人的交互。这项研究并不能直接解决这个问题,但提供了一些安慰,孩子们使用不同的社会行为解决助理时,他们的父母或陌生人。
“孩子当然可以接习惯像Alexa助理,但有很多因素决定他们如何对待其他人,“Hiniker告诉GeekWire在一封电子邮件中,“这些发现说明太简单假设一切从一个设备将出现在他们的交互与周围的人”。
Hiniker是威斯康辛大学信息学院助理教授研究的伦理设计无处不在的技术和发明的替代品。她也是华盛顿大学的主任用户授权的实验室研究了“爱恨交加”人与技术的关系,根据其网站。
这项新研究从西雅图地区招募了22个科。孩子们被教导要用“本”这个词与语音代理交互时通过一个接口在平板电脑上。指令是由一个隐藏的研究员和孩子们通过合成声音,可视化为动画形象。
当声音放缓,“本!”将使它加速。孩子们被介绍给一个新的接口的新形象。尽管新代理没有教孩子们说“本”那个声音加速当一个孩子用这个词。77%的孩子想出了这种联系。
房间里的孩子们与他们的父母和一个研究员在这部分的研究。
接着是实验的关键部分,首先只有父母的礼物。当父母故意慢慢开始说,68%的孩子们使用“本”。大约一半的孩子在家继续使用这个词在接下来的24小时,以应对放缓的演讲,但他们的交互是经常顽皮或开玩笑。
研究还发现,孩子们更多的保留与陌生人,测试他们的反应时研究人员回到了房间。只有18%的22个孩子使用“本”,这个词没有评论缓慢研究员的演讲。
“孩子们显示在转让行为非常复杂的社会意识,“Hiniker在华盛顿大学说新闻稿。“他们看到了跟第二个代理作为一个地方它是适当的使用“本这个词。与父母”,他们认为这是一个债券和玩耍的机会。然后研究员,他是一个陌生人,他们把社会安全使用更传统的会话准则的路线不打断的人跟你说话。”
密歇根大学和乔治梅森大学的研究人员也参与了这项研究,语言学习是一个研究员公司Duolingo。没有其他研究人员获得业界的支持作为该研究的一部分,据报道2021年6月在交互设计和儿童会议。
仍然有可能代理像Siri或Alexa可能会影响孩子们的习惯以微妙的方式,Hiniker指出。
这是导致介绍特性的设备,如亚马逊的回声点孩子,鼓励礼貌——回声点会说“谢谢你的关心好,”或类似的请当一个孩子说。
Hiniker指出,孩子们兴奋的研究中尝试一个新会话策略和父母,他们从设备,建议设计者可以提出类似的方法来促进与孩子沟通和他们的照顾者。
“父母知道他们的孩子最好的,好好感觉这些东西的形状是否自己的孩子的行为。但我更有信心在运行了这个研究孩子们会做好区分设备和人民“Hiniker在发布会上说。
